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黄石二遭遇教师说高考阅卷心得及得分技巧
[来:本站 | 作者:匿名 | 日期:2019年6月26日 | 浏览 545 浅] 书:[ 异常 受到 些微]
黄石二遭遇大多名教师参与高考阅卷
听他们说阅卷心得及得分技巧
朱青松 李杰 汪仕平


 

私简介 朱青松,黄石二中高级教师; 2012年被评为“湖北省可以班主任”,2018年获全国优质课竞赛一等奖;多次参加高考评卷并被评为“湖北省高考评卷优秀教师”;所带动学生张盖伦取得黄石市文科第一名、李云萱取得黄石市理科第一名。
私简介 李杰,黄石二遭遇2019到高三数学备课组组长,所带动学生数学高考成绩好,所带动学生获得数学单科黄石市状元,所带动学生考入清华等著名大学,一再主讲省级、市级示范课优质课,学科深受学生喜爱。
私简介 汪仕平,高中化学教师,中国化学会成员,瞿佳廷老师工作室成员,黄石二遭遇好青年中心教师,黄石二遭遇好班主任。已经获得黄石市优质课一等奖,“黄石好课堂”移动一等奖,一再获得化学竞赛优秀辅导员奖。
  针对考生来说,高考成绩是决定命运的几乎只数字。那么,作为裁判出这些数字的高考阅卷老师,又是怎样的同种感受?来听听黄石二遭遇3各教师亲述之阅卷经历,也许对同学们提高成绩有所启发。

  语文:增强审题训练,重视思想能力培养

  高考阅卷是同件神圣而艰巨的重任,作为阅卷教师,每一次赋分都涉及正在社会公平和考生前途,每一次赋分都要经得起推敲,对得起良心。所以,自己就是起多年批阅高考作文的经历,但是仍然心怀忐忑和敬畏,也许出现半触闪失。

  全部网上阅卷流程,组织紧密、先后是,有效地保证阅卷的公正公正。有阅卷教师先分组进行培训,阅卷组长讲评赋分标准,评分标准要确定就不能再私自改动,阅卷教师要就“同把尺子量到底”。各一首作文都是系统活动发给两个教师评阅,少只分数超出了误差范围,系统就自动发给第三个教师评阅,如果三只分数都超过了误差范围,系统活动提交专家组仲裁。

  高考作文阅卷不同于平常,平时写打分容易“趋中”――45分左右,如果高考作文打分必须拉开距离。“先看内容别等次,语言表达得高低,提高等看亮点,分打得生阶梯。”同是完篇写,在高考被或得满分60分,啊可能得十几分甚至几分。

  每日八小时,一连九天的高强度“劳动”,自己像经历了同次长途跋涉,阅卷过程尽管很累很累,却正诠释了2019年全国Ⅰ卷写主题――劳动是财的来源,劳动是幸福的来源,劳动有助实现梦想,劳动能够加强品德,劳动最光荣。由于阅卷流程、阅卷标准、答卷内容等都要求保密,所以我在这里只谈一谈高考作文备考建议――“五只关于”。

  关于抄袭套作,杜绝抄袭套作的发生。高考作文抄袭是靠抄袭当年高考试卷中的阅读材料(阐述类文本、实用性文本和文学类文本等),如果作文出现抄袭试卷中看材料的景象,扣分就非常严重;所谓套作就是抛开作文材料的话题另起炉灶,“穿靴戴帽”,把平时背诵的范文生搬硬套,和所假设的写作话题毫无关系,此类套作得分为非常低。

  关于审题立意,增强审题立意的训练。决定准是取得内容分的前提。如果审题失误,角度失当,决定偏颇,内容分得不会在一类。在这种情况下,如果做中同时没体现所为材料,那就更差了;如果体现了所为材料,那么就小好些。无论如何,写作必须要紧扣所为材料。

  关于结构层次,重视思想能力的培养。文章结构是学生行文思路的他现,凡是创作内容的“容器”。结构整体、层次分明、条理清晰的写作很容易赢得阅卷老师的重视。专家组给来的几乎首大分做样卷,不论一不是思路清晰、结构整体的文章。

  关于素材运用,整课堂内外的资料。学生平时单方面要打教材资源,积累课文素材;一方面要多看书看报,关怀时事新闻,积累鲜活素材。资料运用要符合主题,语言表达要准确流畅。

  关于卷面书写,增强规范写的发现。写的高低对高考而言具有战略的意义,同首字迹潦草、写歪斜的写作,很难拿到高分。

  末了,自己认为,高考作文得满分60分是需要运气的,但是55分和以上是可以追的。写作水平达到等的学生力争高考作文拿到55分和以上,写作水平中等及偏上的学生力争取得48―54分,写作水平一般的学生拿到45分并不是专程难。(朱青松)

 

 

  数学:不是写得越多越好,如果吸引各个知识点

  今年6月我幸运参加了2019年湖北省高考数学阅卷工作,发高考阅卷之神圣和严谨,取得颇丰,和谐的工作水平呢取得了锻炼和升级。

  评卷老师在评卷之前被要求预进行试评,首先由专家组讨论制定标准答案,评分标准并进行细化,把题目的多解答方法和�耙桓龅梅值愣剂谐隼础2⑶因为谑云拦�程中,针对存在的被分误差较大的情况进行合并,尽量做到每个人被分尺度都同。在实际阅卷中,如果是评分细则认可的,切合得分点,即使可让分。

  在阅卷过程中,我的感触和取得颇多。现在,自己把在高考数学阅卷中的心得体会和答题技巧的反思总结一下。

  注意答题序号和职务。填空题中要调换了少只问题的依次,凡是不会被分数的。解答题不能答在所为的答题区域的正方外。发生多考生因此失分,其实觉得可惜。

  评卷时特别强调知识点的把握。在解题的过程中,如果把所需的标准和结论写全,中的步骤可以适当省略,即使中间环节的计算(证明)发生误或空缺,可以跳过去向下演算,写出结论,这样后面部分仍可得分。所以,偶尔做不到第一问,但是如果第二问不被影响,或者猜测出了第一问的结论,所以在第二里,啊是不影响第二问得分的。当然,这个说法并不表示推理可以不连贯,部分必不可少的步骤当然也是不能简单的。还要注意答题的完整性,发生问得有报,总结作答是发生相同分甚至两分的。

  如果增强通性通法的教学。强考评卷时间紧,任务重,部分奇异的方法极有可能被误判,如果用通法通解去做既节省时间以能准确无误地取得可观的分数。

  卷面书写要彻底卫生,言简意赅。数学试卷答题时,连不是写得越多越好,只要吸引各个知识点,把主要过程表达出就实行了。(李杰)

 

  化学:培养严谨的学习态度,养成规范的答题习惯

  自己荣幸地参加了2019年的高考化学阅卷工作。

  阅卷工作是严肃认真的,武汉理工大学专门部署了一层楼用于高考理综阅卷,特别的电梯上高考阅卷楼层,有阅卷老师与工作人员以有个人物品寄存,不可带入阅卷场所。信经过安检才能够进阅卷场所,每个阅卷老师都有一定的工作位。阅卷用品有专人收发,不可带起。高考阅卷标准非常的公正、公正、严谨。既然让优秀学生获得了应该得到的分数,啊被“大马哈”因为粗心大意痛失好多分。阅卷老师为在阅卷的时候严格、仔细,一直坚持了“被分有理、扣分有以”的标准,被所有阅卷工作在严肃、公正的气氛中圆满完成。

  强考评卷主观题实行网上阅卷,除了要保证评卷质量外,评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。其他学科考查反映在答卷上的是文语言和书面学科语言,通过这次阅卷我们发现考生在答题中出现了多错误,失去分的重要原因不是知识的无掌握,而是非智力因素的废弃分。

  大概如下:1、字迹潦草模糊。2、描绘方程式时漏写或者错写化学式或者没有放平。3、素符号及化学书书写不规范。4、专有名词中的汉字写成错别字。5、化学用语不规范或者书写太随意。6、文表述时思路混乱,出现知识性的错误画蛇添足。7、没生在指定位置填写答案。

  在这里还提醒亲爱的同学们,既然要培养科学严谨的学习态度,夯实基础,啊如养成规范的答题习惯,避免非智力因素失分。所以在平时即将下功夫,依照1、字迹工整,完成试卷上无涂改。2、认真写元素符号和化学式,该大写的字母大写,该小写的字母小写,不连笔,不潦草。3、在浏览、实在题、解答等各个环节中,还保持高度的细,全心全意,认真。遇难题不慌,遇易题不大了。4、题材往往对结果的发表出一定要求。如果认清试题对表达方式的要求,凡是用化学用语回答,或者文字或者图形。5、答问题如果直接,并非转弯抹角;答问题如果精炼,并非重复叙述。6、语言表达要完整,缺乏主语或前提会导致不知所云或不小心。语言表达要发生逻辑性,如果体现出因果关系,答要紧密。(汪仕平)


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